這是在博士論文的答辯現場，他這一哭，評審的老師們都愣住了。他的論文有200多頁，厚厚的一摞紙。大家正翻開論文，打算邊看邊聽，這下紛紛開始找面巾紙，遞給王斌擦眼淚。
“可能是太激動了。農村的孩子不擅長語言表達凱發k8國際，可能只有這種強烈的情感釋放，才能宣洩出他讀博幾年來的復雜感受。”王斌的導師、北京化工大學材料科學與工程學院（以下簡稱北化工材料學院）教授陳曉紅說。評審老師們都很體諒王斌，甚至對他說：“你盡情哭吧，哭完了相信你肯定能講好。”
事實上，科研人員的表達能力一直是個值得關注的話題。像王斌這樣臨場大哭的人不多，但上台報告時聲顫腿抖、大腦空白，所講內容晦澀難懂的科研人員不在少數。
那麼，表達能力會影響科研工作嗎？在申基金、評項目時，表達能力有多重要？怎麼才能“做得好”又“講得好”？《中國科學報》嘗試與科研人員們一起探討。
文章開頭的一幕，發生在10多年前。畢業後，王斌成為一家科技企業的項目負責人，後來自己創業，成立了一家有著三四百人的公司。
前幾年，陳曉紅見到了自己的這位學生，他早已沒了當年的羞澀拘謹，言行間透露著自信和從容。這也讓陳曉紅更加堅信，自己多年來堅持教授《科技報告與演講》非常必要。
這是一門有著32學時的選修課凱發k8國際，除了最初幾課時由老師介紹科技報告的注意事項、演講技巧等，剩下的全部由學生自己完成。
每位學生有3次機會作公開演講：第1次由老師指定課題進行報告；第2次由學生自主選擇課題進行報告；第3次進行英文報告講演。主持人、評委也都由學生擔任。3次過後如果還有課時，陳曉紅常常會挑選特別膽小、不夠自信的同學，再給他們增加一次報告的機會。
這門課上，陳曉紅對那些不善言辭的學生印象尤為深刻：一路低著頭慢吞吞走上台的、攥住衣服角扭捏半天還沒開始講的、講的時候口音濃重或聲音小得讓人聽不見的無論學生發揮得怎麼樣，陳曉紅都不會中途打斷yy街機三國官網，堅持聽完之後再作點評。
“對于一些從小就經常上台、語言表達能力強的學生而言，這些鍛鍊不算什麼。但對于大部分學生來說，這可能是他們人生中第一次上台進行學術報告，也可能是科研學習乃至人生中的一個新的開始，應當給予他們足夠的耐心。”陳曉紅說凱發k8國際。
令人驚訝的是，即便第一次扭扭捏捏的學生yy街機三國官網，到了課程後期也會有明顯的改善。“有時評委們的提問讓台上的學生啞口無言，有時雙方又會爭論得面紅耳赤。學生們都說對這門課印象很深。”陳曉紅說，“真不能小看這幾次機會，它更大的作用是讓學生意識到科技報告與講演的重要性，並在日常學習生活中留意。”
對此，陳曉紅有著切身的體會，她自己有意識地進行科技報告訓練便始于讀研的時候。那是第一次當眾匯報科研工作，她特別重視，為了不遺漏，把查閱的文獻、科研的細節全都寫了下來，會上照本宣科。原以為自己會因認真獲得導師的表揚，沒想到導師卻說：“自己做的工作自己不知道嗎，還需要看著稿子念？”
陳曉紅覺得非常委屈凱發k8國際，冷靜下來又覺得導師說得有道理，“從那之後，我便非常注意脫稿匯報能力的培養，不斷總結、不斷提升。”
如今，陳曉紅教的這門課在北化工材料學院已經開設了12年。回憶起最初設計課程時的情形，北化工材料學院教授李志林說：“為了借鑑國際一流高校的課程經驗，我們特地找到英國牛津大學的培養計劃，其中有一項是專業溝通能力。像作報告、進行答辯，哪怕請老師寫推薦信都需要專業溝通能力，我們的學生也需要專門培養這種能力。”
當年輕科研人員看到“學術大佬”在講台上滔滔不絕、充滿自信，免不了疑惑：他們如何練就了這一身演講的本領？難道天生如此嗎？
中國科學院院士、中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員週忠和以自身經歷告訴《中國科學報》：“我是先天不足，本身性格比較內向凱發k8國際，演講能力是被逼出來、硬練出來的，到現在還在練。”
週忠和回憶，自己30多歲到美國讀博，作報告時面對台下上千名觀眾，腿會不自覺地發抖。但好在過幾分鐘，沉浸到演講內容中就好多了。
中國科學院西雙版納熱帶植物園研究員週浙昆也認為自己並非能說會道之人，答辯之類的事情常有失敗的情形，“曾經我作一些學術報告，自己覺得講得很精彩，但台下的觀眾卻沒有反應”。
這讓週浙昆反思，“是不是這個話題大家不感興趣？又或許是講得太專業了，人家聽不懂？總歸是自己講的問題。”後來，他便不斷強化自己的“受眾意識”：面對不同的聽眾，有所側重地選擇他們最感興趣的部分進行講述。
週浙昆以“生物多樣性的重要性”為例介紹，如果聽眾是青少年，他常常援引愛爾蘭土豆病蟲害的故事：愛爾蘭當地人主要以土豆為食，多年前暴發了土豆病蟲害，引發飢荒。最終導致100多萬人死亡，200多萬人流落異國。“一個物種幾乎改變了一個國家的命運。如果愛爾蘭種植的作物足夠多樣化，就不會造成這麼大的災難。因此生物多樣性非常重要，每一個物種都不可或缺。”週浙昆說。
如果是學術報告，聽眾是大同行，週浙昆會重點講述生態系統的理論框架，講述不同物種yy街機三國官網、不同要素之間的相互作用，盡可能把專業術語轉換成通俗的說法。
如果是進行專業答辯，聽眾是小同行，他會把講述的重點放在具體方法上，比較不同分析方法的優劣，詳細闡述研究過程以及專項研究對學科進步的意義。
帶著學習的心態去聽同行們的報告，週浙昆總有新的收獲。“我曾經聽到一個外國同行講，你們中國有8萬多個漢字，常用的只有3000多個，如果沒有了其中幾個字，會有什麼影響？沒有了媽這個字，可以用母親，如果母親也沒有了呢？生物多樣性也是這樣，一個物種消失了，它對生態系統的影響會持久而深刻地顯現出來。”
這個例子讓週浙昆印象深刻。在他去參加一些生物多樣性評估時，常常出現為了某些魚類的生存環境考慮，水電站項目不能獲批的情形，這讓當地部門難以理解，他便用同樣的例子去說明。
“年輕學者和學生常常犯的毛病是，作報告的時候，恨不得把所有的工作全都講出來，哪個部分都難以割舍。”週浙昆說，這樣在有限時間內，聽眾很難抓住要領。
今年1月初，美國天文學學會第247屆年會舉辦，加拿大不列顛哥倫比亞大學博士生週大智第一次參加這一天文學領域的盛會。年會期間，他就自己最新發表于《自然》的論文進行了一場學術報告，贏得了滿場的掌聲。
報告結束，他對《中國科學報》感慨道，“作報告和做科研不一樣。做科研需要考慮方方面面的可能，把握好每一處細節。但作報告是在介紹、傳播自己的研究成果，要把整個工作當成故事一樣講給別人聽。”
“觀眾不關心你到底做得多麼努力、工作多麼復雜，他們更關心這項工作是否有意義、是否足夠有趣。”週大智說。
在此之前，週大智也跌過跟頭，也曾在台上“窘迫”過。剛讀博時凱發k8國際，有教授建議他把演講稿寫下來，然後背誦。週大智嘗試一次就放棄了：“準備了發言稿讓我更加緊張，總是擔心哪句話忘了說。”
他的提升辦法和週浙昆一樣：在每一次聽報告時留心觀察，從中學到一些技巧，並不斷反思自己的問題。
另一位年輕學者劉鼎前不久結束了美國哈佛大學的博士後工作，成為西湖大學的特聘研究員。回憶起剛到美國的情形，他說自己也經歷了英語口語的難關，“最初我列提綱，把重要的話都寫下來，再去跟別人交流。後來要寫的東西越來越少、在腦子裡大概想想就行，再後來就可以脫口而出了”。
此外，劉鼎還喜歡看綜藝，在看的過程中不斷積累“好的表達”。“李誕曾在節目中解釋邊際遞減效應，說一個蘋果吃到第十口yy街機三國官網，肯定不如第一口好吃。這讓人一下子就懂了這個經濟名詞。”
“我會把這樣的表達記下來，積累多了，就會成為自己表達的一部分。”劉鼎說，“每個人都可以通過自己的方法修鍊，形成獨特的報告風格。”
作為科研人員的核心競爭力之一，表達能力對于學術報告、科普報告的效果至關重要。而在基金項目申請乃至論文撰寫中，也同樣需要優秀的表達能力。
在週浙昆看來，“如今的科研環境下，酒香也怕巷子深。條條巷子裡都有好酒，處在巷子深處的好酒如不吆喝，也怕沒有買家上門”。
一個現實情況是，往往到了項目評審現場，評審專家才能看到申請人的全部材料。有限時間內凱發k8國際，專家們很難注意到每個人的亮點和細節。並且經過前期篩選，能夠進入現場答辯環節的都是具有一定實力的申請人。
“15分鐘內，如果你的講述讓專家們深刻理解了你的工作，產生不投贊成票就有點過意不去之感，那拿下項目就如探囊取物了。”週浙昆說。
週忠和拿考試打比方。“就像考試要考語文和數學，偏科肯定會吃虧。作為評審人進行項目評審時，科研內容、科學意義肯定是最主要的考量因素，但有時也會不自覺地受到報告人講述的影響。畢竟科學的意義也是由申請人講出來的，很難將二者完全剝離。尤其當申請人科研水平相差無幾的情況下，表達能力強的一定更佔優勢。”
“現在知識呈現爆炸式增長，學科分得越來越細，不同學科之間更需要跨學科的通俗表達。尤其在一些綜合性期刊的審稿過程中，如果文本過于專業，大概率會被拒稿，且越是頂刊越明顯。”週忠和說。
在大家印象中，似乎西方學者更擅長表達。週忠和提到，他曾在一場閉門活動中碰見一位諾貝爾獎得主，對方表示：“客觀上講，在科研表達方面，中國學者不如美國學者。”
原來凱發k8國際，這位諾貝爾獎得主的學生中，有一半以上是中國人，他對中國人的印象非常好。但他注意到，中國學生實際做的工作可能是美國學生的10倍，可在美國學生的表達中，他們好像比中國學生做得好。這位諾貝爾獎得主直言：“中國人在這方面很吃虧。”
劉鼎覺得，除了中西方文化差異外，也有語言帶來的差異。“漢語本身比較復雜，有許多詞語僅有細微差別，整個語言體系更有彈性、更有空間yy街機三國官網、更富想象力，口語和書面語區別很大。用漢語講好一個報告更不容易。但英語的變化yy街機三國官網、可發揮的空間沒那麼大，很多是固定搭配，更容易進行口語表達。”劉鼎說。
也有專家覺得，這和西方學者受的訓練有關。週浙昆就提到，國外有大學進行一種名為“電梯談話”的專門訓練，即設想你在電梯中偶遇了一位業界專家，如何利用這30秒介紹自己，給專家留下深刻印象yy街機三國官網。
值得關注的是，國內的學術界正越來越重視“賣力吆喝”的能力，前述北化工材料學院開設的專業溝通能力課程、越來越多的會議論壇交流等便是例證。“據我了解，在一些重要答辯、報告之前，現在很多學者會不斷試講，在反饋中反復打磨。先做好，再講好，就會越來越好。”週浙昆說。（文中王斌為化名）自然科學，凱發K8娛樂平台遊戲下載！凱發K8旗艦廳AG登錄！學術交流